建設法規教學導案

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1、建設法規教案 作者： 日期：2 教 案 2009 2010學年第 2 學期院（部） 管理工程學院 教研室 工程管理 課程名稱 建設法規 授課專業班級 工管0713 主講教師 萬克淑 職稱職務 講師 使用教材 建設法規 山東建筑大學教務處制2010年3月 第1次課的教學整體安排授課時間2010年3月10日課時安排2學時授課題目(教學章、節或主題)：課程要求及內容簡介第一章 建設法規概論第一節 我國法律體系的構成 第二節 建設法規的基本知識 教學目的、要求（分掌握、理解、了解三個層次）：1、了解我國法律體系的構成，了解各層次法規的制定主體及其效力；2、了解建設法規的的基本概念，掌握建設法規體系的構

2、成及其效力；3、了解建設法律關系；4、了解建設法規的實施；教學內容（包括基本內容、重點、難點）：基本內容：1、我國法律體系的構成，了解各層次法規的制定主體及其效力；2、建設法規的的基本概念、建設法規體系的構成；3、建設法律關系；4、建設法規的實施；重點、難點：建設法規體系構成及效力層次討論、思考：關于建設法規效力層次的案例作業：法律法規文件層次類別確定參考資料（含參考書、文獻等）：工程建設法規，葉勝川，武漢理工大學出版社教學過程設計：復習 0分鐘，授新課90分鐘，安排討論 0 分鐘，布置作業0分鐘授課類型：理論課討論課實驗課練習課其他教學方式：講授討論指導其他教學資源：多媒體模型實物掛圖音像其

3、他第2次課的教學整體安排授課時間2009年9月7日課時安排3學時授課題目(教學章、節或主題)：第二章 工程建設程序法規第一節第二節 工程建設程序各階段的工作內容補 充：可行性研究、工程審批管理規定、環境評價及安全預評價管理規定教學目的、要求（分掌握、理解、了解三個層次）：1、掌握工程建設基本程序及各階段的主要工作內容；2、了解可行性研究報告及項目申請報告；3、了解工程審批管理規定、環境評價及安全預評價管理規定教學內容（包括基本內容、重點、難點）：基本內容：1、基本概念介紹2、工程建設基本程序及各階段的主要工作內容；3、其他重點、難點：工程建設基本程序及各階段的主要工作內容；討論、思考、作業：某

4、醫院地處濟南市區繁華階段，由于周邊交通擁堵，且就醫人數逐年增多，目前場所、設施已經遠不能滿足醫療服務的需要，擬另建新醫院。假如你是該醫院基建部門的人員，設想你們將如何建設該醫院？參考資料（含參考書、文獻等）：。教學過程設計：復習 5分鐘，授新課120分鐘，安排討論10分鐘，布置作業0分鐘授課類型：理論課討論課實驗課練習課其他教學方式：講授討論指導其他教學資源：多媒體模型實物掛圖音像其他第 3次課的教學整體安排授課時間2009年9月14日課時安排3學時第三章 工程建設執業資格法規第一節 概述第二節 企業資質管理制度第三節 從業人員執業資格管理制度第四節 重點崗位持證上崗制度授課題目(教學章、節或

5、主題)：第四章 建設管理法律制度第五章 城鄉規劃法律制度 第一節 概述 第二節 城鄉規劃的編制第三節 城鄉規劃的實施第六章 建設用地法律制度教學目的、要求（分掌握、理解、了解三個層次）：1、熟悉建設管理制度2、熟悉城鄉規劃的編制與實施3、熟悉建設用地法律制度教學內容（包括基本內容、重點、難點）：基本內容：1、投資項目資本金制度、項目法人責任制、招投標制度、建設監理制度、工程建設合同制度；2、城鄉規劃的基本概念3、總體規劃、詳細規劃等的編制與審批；4、城鄉規劃的實施（兩證一書管理）；5、建設用地的取得方式，土地出讓方式等。重點、難點：投資項目資本金制度、項目法人責任制、招投標制度、建設監理制度、

6、工程建設合同制度；總體規劃、詳細規劃等的編制與審批；城鄉規劃的實施（兩證一書管理）；建設用地的取得方式，土地出讓方式等。討論、思考、作業：參考資料（含參考書、文獻等）：教學過程設計：復習 5分鐘，授新課135分鐘，安排討論 0 分鐘，布置作業0分鐘授課類型：理論課討論課實驗課練習課其他教學方式：講授討論指導其他教學資源：多媒體模型實物掛圖音像其他填寫說明：1.每項頁面大小可自行添減； 2.教學內容與討論、思考題、作業部分可合二為一。第 4次課的教學整體安排授課時間2009年9月21日課時安排3學時授課題目(教學章、節或主題)：第七章 工程建設承發包法規第一節 發包承包與招標投標概述 第二節 施

7、工招標投標程序教學目的、要求（分掌握、理解、了解三個層次）：1、了解工程承發包的方式及選擇，掌握強制招標的工程范圍；2、熟悉招標投標的概念、原理、特點、原則及主體資格要求；3、掌握招標的方式及選擇規定；4、掌握招標的方法及選擇規定。5、熟悉招標投標的工作程序及應完成主要工作；教學內容（包括基本內容、重點、難點）：基本內容：1、工程承發包的方式及選擇，掌握強制招標的工程范圍；2、招標投標的概念、原理、特點、原則及主體資格要求；3、招標的方式及選擇規定；4、招標的方法及選擇規定。5、招標投標的工作程序及應完成主要工作；重點、難點：招標的方式、組織形式等，招標投標的工作程序及應完成主要工作。討論、思

8、考、作業：參考資料（含參考書、文獻等）：，；，。教學過程設計：復習 0分鐘，授新課135分鐘，安排討論 0 分鐘，布置作業0分鐘授課類型：理論課討論課實驗課練習課其他教學方式：講授討論指導其他教學資源：多媒體模型實物掛圖音像其他填寫說明：1.每項頁面大小可自行添減； 2.教學內容與討論、思考題、作業部分可合二為一。第5次課的教學整體安排授課時間2009年9月28日課時安排3學時授課題目(教學章、節或主題)：第八章 勘察設計法規第一節 第二節 第九章 建設工程合同管理法律制度第一節 第二節 教學目的、要求（分掌握、理解、了解三個層次）：教學內容（包括基本內容、重點、難點）：基本內容：重點、難點：

9、目前我國建設工程合同管理領域存在的主要問題；工程建設過程中的主要合同關系；建設工程合同的主要類型。討論、思考、作業：參考資料（含參考書、文獻等）：，；，。教學過程設計：復習 0分鐘，授新課135分鐘，安排討論 0 分鐘，布置作業0分鐘授課類型：理論課討論課實驗課練習課其他教學方式：講授討論指導其他教學資源：多媒體模型實物掛圖音像其他第6次課的教學整體安排授課時間2009年9月28日課時安排1學時授課題目(教學章、節或主題)：第一章 第一節 第二節 教學目的、要求（分掌握、理解、了解三個層次）：教學內容（包括基本內容、重點、難點）：基本內容：重點、難點：目前我國建設工程合同管理領域存在的主要問題；工程建設過程中的主要合同關系；建設工程合同的主要類型。討論、思考、作業：參考資料（含參考書、文獻等）：，；，。教學過程設計：復習 0分鐘，授新課135分鐘，安排討論 0 分鐘，布置作業0分鐘授課類型：理論課討論課實驗課練習課其他教學方式：講授討論指導其他教學資源：多媒體模型實物掛圖音像其他