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                    類型教師培訓工作計劃

                  7. 上傳人:ng****60
                  8. 文檔編號:18524862
                  9. 上傳時間:2018-12-02
                  10. 格式:DOC
                  11. 頁數:2
                  12. 大?。?2.50KB
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                    關 鍵  詞:
                    教師培訓工作計劃 教師培訓工作 教師培訓計劃教師 培訓工作計劃 教師培訓工作規劃
                    資源描述:

                    《教師培訓工作計劃》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《教師培訓工作計劃(2頁珍藏版)》請在技術文庫上搜索。

                    1、教師培訓工作計劃教師培訓工作計劃 夯實基礎,提高內涵樹立教師新形象2005 至 2006 學年上學期師訓工作 計劃一、指導思想:以江澤民“三個代表”重要思想為指導,全面貫徹落實省、 市、區教育工作會議精神,以建設一支師德修養高、業務素質精良、教學技能 全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新課程改革需求的教師隊 伍為目標。二、工作目標:以新課程師資培訓為重點,以提高教師實施素質教 育的能力和水平為主線,進一步加大教師繼續教育和校本培訓的力度,開拓創 新,與時俱進,努力開創我校教師培訓工作新格局,實現陵西小學跨越式發展。 三、主要工作及措施:(一)深入落實新課標,樹立現代教育觀、人才觀

                    2、和終身學習的理念。1、以課堂教學為主陣地,以新課程師資培訓為重點,把新 理念、新課標、新教法的培訓繼續作為本學期校本培訓的核心工作來抓。圍繞 新課程改革,組織全體教師圍繞“新課程、新理念、新課堂”開展學習活動, 搜尋研究專題資料。2、在青年教師中開展讀書節活動。圍繞新課程改革,一是 開展好“與新課程同行,在新課改中成長”經驗交流,以教研組為單位,利用 校本培訓,交流自己在新課改教學實踐中成功的做法和有益的嘗試,相互切磋, 取長補短 二是開展青年教師讀書節活動,制定教師讀書計劃及推薦書目,寫好 一篇教學反思或是課改精神學習心得。3、在平時聽課過程中,發現有新思路、 新模式的教學課,領導及時推出進

                    3、行觀摩。大家互相探討、研究、點評、發揮 自己的教育潛能,力求在研究中發展、在研究中提高。(二)樹立研訓新理念, 促進教師專業化發展。1、搞好集中培訓。利用業務學習時間,學校抓教學領導 認真備課,及時向廣大教師們傳遞教育教學改革信息,分析教改形勢,并利用 年組集備時間,學科組長組織好全組教師進行新課標解讀,做好研討工作。2、 抓好自學。每位教師堅持每月自學教育教學理論,并做好記錄。同時,做好科 研論文、隨筆與反思、總結、聽課等材料的積累工作。學校將進一步完善教師 考評記實工作,期末對教師的理論學習筆記進行全面檢查和評比。3、充分發揮 骨干教師的示范榜樣作用。啟用校內實踐經驗豐富、理論水平較高的骨

                    4、干教師, 發揮其輻射和示范作用。既可開展講座傳授課堂教學經驗,也可通過示范課展 示教學技能,切實讓青年教師從中受益。4、加強校本培訓管理。建立合理的研 訓組織機構,各司其職,各負其責。校本培訓管理主要有三個層次:一是校級 決策層,把握校本培訓的方向,提供人、財、物、時等方面的條件 二是培訓執 行層,在校長的領導下,教導處組織和開展校本培訓活動,并通過管理擴大參 與面,提高培訓水平 三是教研組基礎層,教研組長動員組織本組教師參加培訓, 主持以組為單位的教科研活動。(三)夯實教學基礎,提升教學質量。1、以全 面實施新一輪課程改革為契機,把新課改作為當前學校教學工作的重中之重, 抓好、實施新課程改革

                    5、的先進教師,深入實施教學質量提升行動計劃。2、學校 每月進行一次一至六年的質量監測,做好階段總結,利用集備時間分析考試結 果,研究學困生成績提升方案。3、定期對學困生、優秀學生進行監控和競賽活 動。4、充分利用集備時間,發揮協作優勢,為學生制定明確的學習目標,為學 生設計自主探究的學習環節,主管領導定期參加檢查,務實求本,扎扎實實。 5、加強教學常規管理,學校開展教學常規檢查(特別是青年教師)、交流、評 選工作。(四)加強科研意識培養,建立科研型教師隊伍。1、對上級科研部門 布置的科研課題積極參與、研究,要求每位教師有課題,并深入實驗,寫好總 結與體會。學校對教師定期進行科研培訓,增強教師科研意識,努力實現教師 由“經驗型”向“科研型”轉變,用科研帶動全校教學工作的整體改革。2、韻 語教學是我校特色教學,已形成了它特有的模式。學校將進一步引導教師把韻 語教學做大、做強,為韻語教師搭建展示自我的平臺,開展韻語教師交流匯報 課活動。充分開發利用這一資源,推進教學質量的全面提升?!罢衽d民族在教 育,振興教育在教師”,總之本學期將通過行之有效的研訓活動,提高教師整 體水平,努力打造一支個體優秀、群體協作、敬業愛崗的專業化教師隊伍。 2005 年 9 月

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                    她握着他的巨大坐了下去