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                    師資培訓工作計劃

                    • 資源ID:27440250       資源大?。?span class="font-tahoma">39.50KB        全文頁數:9頁
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                    師資培訓工作計劃

                    育系統中組織師德學習、師德知識競賽、師德征文、師德演講、師德問卷,通過開展活動,宣揚我市涌現出的默默無聞、樂于奉獻、銳意改革的教師,彰顯他們的先進事跡,形成尊師重教的良好氛圍。2、開展農村青年教長的成長。(二)積極開展四項活動1、開展“師德師風先進?!眲摻ɑ顒?。圍繞“作風建設年”,在教師技能競賽活動。根據省、市安排,舉行第四屆農村青年教師技能大賽,通過競賽活動,形成農村教師大練教學基本功的良好氛圍,促進農村教師教育教學技能的提高。3、開展縣級小學骨干教師優質課、示范課評比活動。訓和提高培訓。通過集中培訓和掛職鍛煉,完成111名新任小學校長任職資格培訓任務,加快09年新任小學校加強縣級骨干教師隊伍建設,發揮骨干教師的示范作用,提高縣級小學骨干教師的業務素質。4、開展“名師高徒”評比活動。通過組織名師結對帶徒對象的優質課評比活動,發揮名師的示范、帶動作用,加快結對幫扶對象的成長。(三)努力實施三項工程1、實施“學歷教育”工程。建立激勵機制,實行以獎代補的辦法,落、音、美教師專項培訓,按照鄭州市局要求,完成本年度培訓目標任務。7、繼續開展中小學校長任職資格培實學歷培訓年度責任目標。利用三年的時間,使我市學歷目標接近鄭州市平均水平。力爭到2010年底我市學歷目標達到:高中教師學歷合格率93.9%,研究生率50.%;初中教師本科以上率57.9%;小學教師??埔陨下?8.1%,本科率18.9%,各項指標比2009年提高0.5%3%.2、實施“名師工程”訓任務。5、抓好新教師崗前培訓,完成新招錄教師和特崗教師的崗前培訓任務。6、組織開展中小學體。啟動名師梯級培養工程。繼續加強對名師的管理工作,繼續開展名師帶徒、課題研究、名師博客、作課展示、研修提高等工作,加大對名師“研修提高”經費的投入力度,保障名師科研經費,充分調動名師提高自身業務素質和科研能力的積極性,發揮名師示范引領和輻射帶動作用,促進我市中小學教師素質的提升。3、繼續實施“教爭取完成2010年“英特爾未來教育”培訓100人。4、開展初中縣級骨干教師培訓,完成367人的培師素質提高工程”。(1)對確定的“省、市、縣、鄉、?!蔽寮夀r村骨干教師培訓對象,依照分層管理、分級負責的原則,按照規劃,分期、分批逐步安排培訓。在完成08年縣級幼兒園骨干教師培訓的基礎上,完成對縣級小學骨干教師校本研修任務,啟動并開展初中縣級骨干教師培訓,以試驗片區、一校制或本校區域為單位,開展教師教育技術能力初級培訓300人的補訓任務,啟動并完成中小學教師教育技術能力700人的中級培訓任務;骨干教師和名教師一幫一或一幫二幫帶活動,實行年度內捆綁式培養模式,推動我市農村教師培訓工作的全面開展。安排教師進修學校,有計劃的組織教師深入鄉校實驗基地送課下鄉,深入學校指導100名教師改革教學方法,形成有自己特色的教學經驗,指導800名教師開展校本研修活動。(2)繼續實施“農村初中專任教師與鄭源對三個年級的專任教師進行全員培訓。完成新課程培訓任務,推進高中基礎教育改革工作。3、完成中小學州師專實習生置換培訓工作”。在語文、數學、英語、物理、化學學科的基礎上,開展語文、數學、歷史、地理學科教師的置換培訓,完成120名農村初中專任教師置換培訓任務。(3)以河南師范大學為依托,開展農村育培訓任務。2、繼續開展高中新課程培訓工作。一是組織骨干教師參加省、市級培訓;二是充分利用網絡資中小學專任教師特別是“以工代教”人員的培訓工作,完成首批80人的培訓任務。(四)做好特崗教師招聘和教師資格認定工作。按照公開、公平、公正的原則,完成2010年特崗教師招聘和教師資格認定工作任務。具體措施1、 制定教師職業道德考核辦法,完善教師師德考核機制,要求每所學校公布投訴電話的同時設1、繼續組織開展新一輪中小學、幼兒園教師崗位培訓工作。完成初中429人、小學1000人的周期性繼續教立師德投訴意見箱,加大對教師的考核和監督力度。2、統籌規劃本年教師培訓工作,量化分解培訓目標,按職責、類別分解本年度培訓目標任務,逐人、逐項、逐單位落實,實行培訓目標責任制和責任目標追究制。3、實行教師培訓質量檢測機制。培訓前有調研,做到培訓工作有的放矢,培訓過程有督導,做到培訓階段有成果,平臺。工作目標:(一)認真開展校長和教師各項培訓工作,努力提高學校管理隊伍和教師隊伍素質培訓后有檢測,做到培訓活動質量有總結,向培訓高質量邁進,提高參培教師的滿意度。4、完善教師培訓制度,嚴禁私自外出進修學習,繼續實行教師培訓通知書發放制度,保障正常的教育教學秩序,讓培訓最大限度的服務于教育教學,為基礎教育的改革和發展護航。工作月歷一月 1、總結2009年師訓工作,動,以骨干教師、名教師為龍頭,組織開展校本研修工作,輻射、引領教師專業成長。搭建名教師、骨干教師培養研究擬定本年度工作要點2、制訂新密市幼兒園教師第三周期繼續教育方案二月 1、研究制訂本年度工作計劃2、制定二級機構師資培訓責任目標3、組織師德師風大討論活動考評4、制訂“置換培訓”實施方案5、制訂中小學專任教師(重點是 “以工代教”人員)綜合素質提高培訓實施方案6、)探索鄉、校級骨干教師培養新模式,開展省、市、縣、鄉、校五級骨干教師和省、市、縣三級名教師傳幫帶導活校長培訓情況摸底三月 1、召開師訓專干會2、與鄭州市局簽訂“2010年教師教育目標管理責任書”3、組織第二批新任小學校長異地掛職鍛煉4、師德建設工作總結表彰,迎接鄭州市師德檢查組檢查5、啟動我市農村專任教師(重點是以工代教人員)河師大綜合素質提高培訓6、制訂新密市小學教師師德建設活動,認真做好師德投訴管理,建立健全教師師德檔案,促進教師師德素養的進一步提升。(二第四周期繼續教育方案7、制訂“名教師”管理意見8、安排“置換培訓”工作鄭師專實習生實習四月 1、整理督縣檔案2、組織“置換培訓”送培教師到鄭州師專參加培訓,檢查實習生實習工作堅持把師德教育放在各項教師教育的首位。下大力氣加強教師職業道德建設,規范教師的從教行為。扎實開展3、組織省市級骨干教師培訓4、組織“名教師”開展“名師博客”經驗交流活動五月 1、研究制定高中新課程培訓方案,籌備培訓工作2、第三批新任小學校長赴鄭州知名小學掛職鍛煉3、檢查“置換培訓”工作,參培教師一個月學習總結4、開展高中校長新課程研修培訓5、開展縣級小學骨干教師優展四項活動,實施三項工程,完成兩項任務。重點工作:(一)加強師德建設,提高教師的職業道德水平質課評比 6、組織高中校長參加提高培訓六月 1、組織開展師德先進個人評比活動,推薦鄭州市師德先進個人2、配合信息辦檢查“名師博客”開展情況3、召開師訓專干會,安排暑期培訓工作, 4、總結“置換培訓”工作,歡送實習生返校5、開展農村中小學教師“技能競賽”活動七月劃、面向全員、突出骨干、傾斜農村”的原則,圍繞一個中心(即教師教育),突出兩個重點,抓好七項培訓,開1、 農村專任教師河師大綜合素質提高培訓工作總結2、組織中小學教師參加繼續教育3、中小學體育、音樂、美術教師專項培訓4、組織小學校長論壇八月 1、開展普通高中教師新課程培訓2、制訂師德教育活動方案,開展師德教育活動九月 1、建立師資水平督縣檔案2、開展初中、小”兩大工程,為目標,加強師德建設,促進教育干部隊伍管理水平和教師教育教學能力的穩步提高,按照“統籌規學“名教師”送課下鄉活動3、組織開展師德演講活動十月1、開展“名師高徒”評比活動2、開展師德征文活動3、開展師德先進人物事跡專題報告會4、組織初中校長參加任職資格培訓5、開展高中段“名師”作課展示活動十一月 1、教師學歷情況統計 2、組織教師資為指導,以“實施基礎教育內涵式發展工程,著力提高學校管理水平,實施專家治校工程,著力提高教師隊伍素質格認定報名人員參加體檢3、組織鄭州市級骨干教師培訓4、開展師德問卷調查活動十二月 1、總結本年度工作 2、二級機構責任目標考核 3、組織教師資格認定相關人員參加教育教學理論測試4、“名教師”年度考核5、本年度師資培訓工作及師德師風建設工作先進單位評選 2010年師訓科工作實施方案指導思想:認真落實教育工作會議精神,堅持以科學發展觀 新密教體局師訓科二00九年十二月五日

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                    她握着他的巨大坐了下去